Le programme Lidcombe est la principale intervention orthophonique utilisée avec les enfants d’âges préscolaires qui bégaient. Cependant, beaucoup des données scientifiques que nous avons sur cette intervention concernent uniquement des enfants qui ont uniquement un bégaiement. Ce projet vise à explorer le parcours de soins orthophoniques d’enfants qui reçoivent le programme Lidcombe en ayant des troubles concomitants.
Équipe de recherche
Étudiante-chercheuse principale : Sébastien Finlay
Chercheur·ses associé·es et équipe de recherche : Pascaline Kengne Talla, Maïlie Fortin, Julie Braën, Laurie Levesque et Ingrid Verduyckt
Financement
Le projet est possible grâce à l’appui financier du Centre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain.
Évaluation éthique
Le projet est approuvé par le Comité d’Éthique de la Recherche en Réadaptation en Déficience Physique du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal (#1425-0619).
Transfert de connaissances
Un article scientifique issu de ce projet a été publié dans le Journal of Fluency Disorders.